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1、科学是个不断学习的过程,以“两者共赢”为法则,无论在学习、工作或是生活中,我们都要学会“做科学的、吃饭的、没有做的”。
2、学习,也要如一粒种子般,汲取生活的甘露,生存在学习的土地上,经过努力,终于开花结果。
3、教师要学会抓大、架高、长、严、徐、徐、:一步一个脚印,才能使学习在成果的快意中过得到提高。
4、做科学、研究、分析,多读、多研究。
5、每个孩子都是学校的未来,每个家长都希望孩子做一个德智体美全面发展的全面发展的好孩子。
6、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
7、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。
9、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
10、从孩子的身上,学到了人生的`真理。
11、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
12、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
13、教育的目的是培养人的个性。
14、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。
15、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
16、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。
17、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
18、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
19、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
20、我们的良师益友,应当在各自的岗位上尽职尽责,有所作为。
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