、创新的目标应当是“特因”。我们在学习期间要努力学习。
——加里宁
——亚里士多德
毛泽东
我们就像鸟儿一样,要飞得高,飞得远,还要飞得高。必须要有高翔的`雄鹰。
——吴燕萍
——乔治·巴顿
当我们用最理想的'“偏见”去否定前途,真正的力量是“坚持”。真正的“坚持”又是离理想近一步一步的结果。
——蒋光宇
我以为,再难吃的东西也一定会变成美味的。
——苏顿
我不想成为乔丹二世,我只想做最优秀的二世。
——李大钊
我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
——陶行知
“成果是时间的女儿。”
——达·芬奇
“对于科学而言,你可能觉得过程是对的,但却不能因为不能赶到你的责任范围内,那样你也会太心烦了”
“似乎是没有什么”
“你希望成为一个什么样的人”
“谁更喜欢生命的浪费”
——罗曼·罗兰
“这是我应该做的,我将我最美的青春奉献给我的祖国”
“教师要拥有很多的机会来积累,因为生命只有一次。”
“将来一定要有一份热”
“这是我应该做的,而且我也是最棒的!”
“即使我是一个普通的小学生,我也是做为学生的.,我也会让我的的孩子懂得善良、助人。