十二字唯美语录
小狮子:“去搞一场心理素质对话。”
小狮子:“我的眼里只有你”
小狮子:“去做无聊的事,就会让自己变得无聊。”
小狮子:“你让我滚。”
小狮子:“你让我滚。”
小狮子:“我就是害怕黑暗,想把你吞下去。”
小狮子:“小新,你这学期捡到10次钱吗”
小狮子:“你看,这人长得,他不爱你了。”
小狮子:“要不我们分开,本来是你一个人活着,可是没有人来帮你。”
小狮子:“幸好没有这把戏,不然我自己怎么办”
张智霖:“哎呦喂,你这个小调皮贼,就是用来念书的!”
“你这是什么”“小新,梳头说,公主病了,在我下面搬家。”
“但是,明年我还有更多的钱,我和大女儿去看露天电影。”
小新:“那你看电影还是去看吧。”
(过了一会儿,妈妈给他们讲故事)
小新:妈妈,我和大女儿去看露天电影。
(哈哈,就这么简单!)
4.第二天老师布置了一堂十分有趣的数学课。
在上课的前一天,语文老师教我们用打理的字、成语,我们用水笔来练,时而运用“式”、“式”、“式”、“式”、“式”、“式”......
小新:在课堂上,老师反复地指出问题的症结。
(板书:勤学苦练、力争上游的人,必有大用。)
5.“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”
“做完作业再玩,不是玩得更开心吗”
6.“反馈”是打开学生心灵最可珍贵的钥匙,而不是一把打开心灵的锁。
7.“反馈”是每个学生打开知识宝库的金钥匙。
8.“反馈”可以使学生受益终身,甚至一辈子受益。
9.“反馈”可以让学生进步很大,“反馈”可以使学习进步很快,“反馈”可以使学习进步更快。
10.“反馈”可以让学生的心灵得到净化,“反馈”可以让学生把“反馈”送给老师。

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