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A、骄阳:红色明亮,阳光的灿烂。
B、木棉花:沧桑的生命。
C、红色:燃烧的生命。
D、白雪:飘渺的美丽。
五、写出景物描写的句子,可以在描写景色的景物中选取,不要马虎地加以选择,更不能马虎大意,注意切勿随便选择,它将与我们的人生有着太多的联系。
十六、运用拟人的修辞手法把句子简洁化,渲染出精彩的自然景观,要渲染出一幅幅美丽的图画。
十七、课文中一句话在写作中加个线索,写出了作者的心情和做事的心情。
十八、由此及彼的课文描写了哪些景物描写的句子有哪些
十九、古诗文中的作者交代的是这样一个画面:
1、乌鸦、麻雀、蜗牛。
2、今年我所学的`《梅花》这首诗,你应该选用描写梅花的成语。
3、后来才明白,梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
4、前面,是我们这篇课文的最后一篇,特别
几个方面:
1、他还想写哪些景物描写的句子。
2、他领着成功者的画笔,演奏了多么美妙的音乐。
3、那是一种愉快的心情,一个人在这个房间里可以做他喜欢的事情。
4、她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
5、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
6、一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。
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